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  • 2015年8月6日週四 台北標準時間下午8時07分

    另外,還有網友在臉書開設社團,呼籲民眾透過一人一封明信片的方式,藉此立挺教育部長吳思華,6日下午吳思華也在該社團發文,感謝大家支持。吳思華在文中表示,明信片近日如雪花般湧進辦公室,「為我與家人以及教育部所有同事們,帶來溫暖與力量」,未來將繼續努力,與大家一起為台灣的未來奮鬥。





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  • ■ 新聞專輯╱課綱微調掀爭議

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    • 內容來自YAHOO新聞

































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    • 華夏科技大學機械工程系大二生顏暐恆認為,反課綱學生的訴求發展到最後已經失焦,「變成為反對而反對」,對課綱本質的討論逐漸消失;在教育部前中庭,看到現場揮舞的旗幟、群眾高喊的訴求,都是「反對這個政府、反對這個政黨」。希望能讓反課綱同學們了解,還有青年學子抱持著不同意見,3日在臉書發起活動,至今已吸引3000多位網友加入串聯。



















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      旺報【記者李侑珊╱台北報導】









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      占領計時器放上無限符號 (圖)











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      課綱爭議延燒多日,在台灣社會引發正反兩極討論,不同於反課綱學生以抗爭的方式,占領教育部前廣場表達訴求,支持課綱的民眾、學生,紛紛在網路社群發起連署,表達對教育部的支持。





      除於網路傳達支持之意,日前也有民眾與學生把連署書送達教育部,發起連署的陳姓民眾表示,擔心吳思華若辭職,無人敢接任教育部長,認為應有人站出來表達支持;他除了在臉書號召網友連署,也親身在台北車站發送連署書,連署書已在5日下午,由教育部政務次長林思伶代表接受。







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