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  • 2015年8月3日週一 台北標準時間下午11時05分





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  • 林佳龍強調，課綱爭議就是因為大人在面對成長中孩子們的心態與言行，以站在教導、教訓的角度對待。如果不能用同理心、平等心去傾聽，根本無法溝通，何況解決問題。

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  • 不要拒絕傾聽 林佳龍：學生不是屁孩





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    內容來自YAHOO新聞

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    反課綱學生還在教育部前抗議，林佳龍上午在市政會議中對此發表感言，還說有些人批評這些小孩是「屁眼」，驚覺口誤，立即更正是「屁孩」。



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    林佳龍指出，他自己30年前也曾是這樣的小孩，也曾被大人批評是不懂事、或被壞人利用、囝仔人有耳無嘴等，現在有些人就用「屁孩」等方式批評，一開始就拒絕去傾聽，真的要把自己心的放空，讓對方的心可以住進來，一定可以找到解決的方法。





    林佳龍表示，他很捨不得這些小孩，因為這些小孩其實很「大人」的心，不是為個人，像是工作或薪資不夠而跑出來抗議，這些小朋友是想到一群受教者，包括下一代的未來。





















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      林佳龍表示，反課綱的林同學過世後，他的母親才開始了解孩子的理念，尤其在臉書寫的貼文讓人看人感傷也感動，感傷是事情已來不及避免，但感動是林同學走了後，也讓大人們反省，年輕人有時會有些反判或熱情，其實這些都是社會進步的原動力，大家應珍惜想要改變社會的這群力量。1040803

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      • 課綱爭議教長學生面對面座談 (圖)

        林佳龍認為，聖嚴法師曾說，面對困擾時，「面對它、接受它、處理它，放下它」，一定必須先面對，接受課綱爭議的存在，再設法處理。









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